在寶寶還不能用完整的語言來表示自己的感受前，豐富的身體語言勢必成為他的一個(gè)有力表達(dá)自己的工具。傾聽“體語”、讀懂寶寶的“心言”，應(yīng)該是所有年輕母親都有興趣做的一道功課。相信以下一些　“體語”解讀會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。一起來看看吧！

　　1、媽媽，抱我，抱緊我！

　　表現(xiàn)：找機(jī)會(huì)賴在你身上，抓抓你的頭發(fā)，碰碰你的脖子，或者在你哺乳時(shí)，用自己的小手握住你的手指……

　　解讀：

　　這說明寶寶缺乏安全感，他要靠最親密的接觸來感覺你的存在。所以當(dāng)小寶寶把你剛做好的卷發(fā)弄得一團(tuán)糟的時(shí)候，千萬不要?dú)夂艉舻匕阉舆M(jìn)小床，你要做的事是溫柔而堅(jiān)定地抱抱他。

　　到寶寶長到9～10個(gè)月大，他會(huì)很樂意來“喂養(yǎng)”你，比如把手指伸到你的嘴里，或者拉下你的眼鏡，把你看個(gè)究竟。至于你身上那些漂亮的小飾品，也會(huì)成為他的研究對(duì)象。在這個(gè)階段，寶寶開始準(zhǔn)備做一個(gè)“獨(dú)立的人”，研究你的衣服和飾品是把你留在記憶里的一個(gè)方式，而你的擁抱和親密則能幫助他了解未知的世界，并給他的“冒險(xiǎn)行為”一份安心。

　　2、給我看，告訴我！

　　表現(xiàn)：和你分享他的玩具。

　　解讀：

　　當(dāng)寶寶長到9個(gè)月左右的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他總喜歡和你分享他的玩具。會(huì)走路的小獅子，會(huì)跑步的小運(yùn)動(dòng)員，不停旋轉(zhuǎn)的小陀螺……不過你若以為他是要你一起和他玩這些會(huì)動(dòng)的玩具可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。寶寶的真正意思是想讓你示范給他看：為什么這些玩具會(huì)動(dòng)？

　　當(dāng)然，按照說明書放電池，擰發(fā)條，或者轉(zhuǎn)一個(gè)陀螺這樣的事情都超過了一個(gè)9個(gè)月大的嬰兒的能力范圍，他知道自己可能做不了，但他想知道原理。

　　所以，請(qǐng)不要不耐煩地草草把他打發(fā)了，要知道寶寶是想讓他最信賴的人－－媽媽或者爸爸，來幫助他認(rèn)知一些事情。寶寶那么聰明，你可要為他自豪！

　　到10個(gè)月的時(shí)候，他又有了新能力！比如他會(huì)用食指指著第二層架上的泰迪熊，并輔以一些聽不清楚的發(fā)音催促你把它拿下來；或許，當(dāng)窗外的馬路駛過一輛鳴著警笛的警車時(shí)，他會(huì)很好奇地指著窗口。這時(shí)就需要你解釋給他聽，剛才的那個(gè)聲音是從何而來。

　　3、媽媽，看我的動(dòng)作！

　　表現(xiàn)：對(duì)他人的語言和動(dòng)作表示回應(yīng)。

　　解讀：

　　10～12個(gè)月大的時(shí)候，寶寶會(huì)舉起雙臂，意思是“帶上我出去逛逛”；1歲的時(shí)候，如果你對(duì)他說“拜拜”，他也會(huì)對(duì)你揮舞雙手；甚至當(dāng)你播放一段節(jié)奏歡快的音樂并做出跳舞的樣子時(shí)，他會(huì)明白并欣然起舞。

　　未滿1歲的寶寶能運(yùn)用的語言非常有限，所以，在這個(gè)階段身體語言是他們最主要的溝通方式。他們用各種手勢來傳達(dá)自己的想法，如果你是個(gè)細(xì)心的母親，并能不斷讀懂他的體語，無形中就給予寶寶極大的肯定。而寶寶呢，自然也會(huì)越來越愿意和你交流。

　　4、 走這邊！

　　表現(xiàn)：蹣跚學(xué)步的他會(huì)引導(dǎo)你的方向。

　　解讀：

　　寶寶終于學(xué)走路了！可問題是他似乎并不想按照你的方向來前進(jìn)。墻角那只健身球?qū)λ袩o盡的吸引力，所以，你瞧他正努力想往那個(gè)方向去呢！

　　一旦寶寶開始學(xué)著走路，他就有絕對(duì)的能力來清楚地告訴你他想去哪里。中國的許多父母喜歡“聽話”的孩子，即便是剛學(xué)走路的寶寶，父母們也愛控制他的行走方向。這一點(diǎn)我們強(qiáng)烈建議中國媽媽們向西方的父母學(xué)習(xí)：辨別他想去的方向，并幫助他到達(dá)目的地。

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